A APAE de Jundiaí participou recentemente de duas formações voltadas aos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Jundiaí, da Secretaria Municipal de Educação, por meio do Departamento de Educação Inclusiva (DEIN). Nos dois encontros, as profissionais compartilharam conhecimentos e experiências sobre desenvolvimento infantil, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Deficiência Intelectual (DI) e práticas inclusivas no ambiente escolar.
No primeiro encontro, a formação foi direcionada aos coordenadores pedagógicos da Educação Infantil I e II, com o tema “Olhares que potencializam – Desenvolvimento Infantil e o Papel da Escola”. A formação foi conduzida pela psicóloga Amanda Cristina Barbosa Vanderlei e pela fonoaudióloga Natalia Freitas de Alexandria, profissionais da APAE de Jundiaí.
Já no segundo encontro, os coordenadores pedagógicos do Ensino Fundamental participaram da formação “Uma Sala, Muitos Jeitos de Aprender – Transtorno do Espectro Autista, Deficiência Intelectual e Práticas Inclusivas na Sala Regular”. A capacitação foi conduzida pela fonoaudióloga Natalia Freitas de Alexandria, pela psicopedagoga Ana Carolina Musseli Bergo e pela psicóloga Prisciliane Carolina da Cruz Melo.
As capacitações abordaram diferentes aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem, contribuindo para ampliar o olhar dos profissionais da educação sobre as potencialidades e necessidades de cada criança. Também foram discutidos sinais de alerta, estratégias pedagógicas acessíveis e possibilidades de atuação que respeitem os diferentes ritmos e percursos de desenvolvimento.
Para Juscilei dos Santos Pimentel, coordenadora de Educação, a participação da APAE em iniciativas como essa é uma oportunidade de aproximar conhecimentos técnicos da realidade vivenciada pelas escolas.
“Compartilhar experiências com os profissionais da rede municipal é uma forma de contribuir para que a inclusão aconteça no cotidiano escolar. Quando ampliamos o conhecimento sobre o desenvolvimento infantil e as diferentes formas de aprender, também ampliamos as possibilidades de acolher, identificar necessidades e construir estratégias que favoreçam a participação de todos os estudantes”, explicou.
A supervisora do DEIN, Silmara Prado, também ressalta a importância da parceria com o convênio de atendimentos e da troca de experiências entre as instituições. “A formação amplia esse diálogo e oferece subsídios importantes para que as equipes escolares desenvolvam práticas inclusivas no dia a dia”, afirmou.
Além da formação dos profissionais, a iniciativa fortalece a articulação entre a APAE Jundiaí e a Rede Municipal de Ensino, incentivando o planejamento colaborativo e a construção de ambientes escolares em que todos tenham oportunidades de participar, aprender e se desenvolver.